Nasze Przedszkole przystąpiło do Projektu Edukacyjnego „Jestem OK!” , który wspiera
rozwój dzieci poprzez budowanie poczucia wartości, umiejętność stawiania granic,
wzmacnianie relacji rówieśniczych i podnoszenie świadomości na temat bezpieczeństwa oraz
wzajemnego szacunku.
Cele projektu:
 Wzmacnianie poczucia własnej wartości i wzajemnego szacunku.
 Rozwijanie kompetencji społecznych i emocjonalnych.
 Kształtowanie świadomości ciała i granic osobistych.
 Budowanie atmosfery życzliwości, empatii i bezpieczeństwa w grupie.
 Nauka asertywności i właściwego reagowania na trudne sytuacje.

Dzień Akceptacji w grupie „Zające”
Dzień akceptacji to wyjątkowa okazja, by zwrócić uwagę na to, jak ważna jest
empatia, szacunek i zrozumienie wobec innych. Każdy z nas jest inny – mamy różne
poglądy, potrzeby, różne doświadczenia – i właśnie ta różnorodność czyni nas wspaniałymi.
W ramach Dnia Akceptacji „Zające” oglądały bajkę „Przygody Jeżyka Eryka”, wykonały
drzewo akceptacji z serduszkami na których zapisaliśmy hasła związane z akceptacją,
szacunkiem  oraz Serca Akceptacji, symbolizujące jedność, różnorodność i wzajemny
szacunek. Przedszkolaki wykonały autoportrety – rozmawialiśmy o tym, co lubimy w sobie i
w innych.
Celem zajęć było promowanie wartości takich jak samoakceptacja, empatia, życzliwość,
szacunek dla granic własnych i innych ludzi oraz budowanie poczucia przynależności i
bezpieczeństwa w grupie.

„Zające” w ramach drugiego zadania słuchały książki „Nie mów tak do mnie” autorstwa
Lucia Serrano.
Rozmawialiśmy o tym, że każde dziecko ma prawo powiedzieć „nie”, stawiać granice i bronić
swojego zdania.
Po wspólnym czytaniu dzieci wykonały prace plastyczne „Ja i moje granice” oraz
stworzyły swoje tarcze bezpieczeństwa wzmacniając poczucie własnej wartości i
bezpieczeństwa
Celem zajęć było:

• uświadamianie dzieciom, że mogą mówić „nie”, gdy czują się niekomfortowo,
• rozwijanie umiejętności reagowania na zaczepki i nieprzyjemne słowa,
• wzmacnianie poczucia bezpieczeństwa i samoświadomości.

„Zające” w ramach pierwszego zadania słuchały książki „Jesteśmy dla siebie dobrzy”
autorstwa Lucia Serrano. Rozmawialiśmy o tym co zrobił bohater, że było to dobre? Jak my
możemy być dla siebie dobrzy?
Przedszkolaki wykonały pracę plastyczną „Dłoń życzliwości” oraz wspólnie wykonały plakat
grupowy z hasłem: „W naszej grupie jesteśmy dla siebie dobrzy!”, jak również kolorowały
serduszka przyjaźni.
Celem zajęć było:
Kształtowanie postaw życzliwości i empatii.
Rozwijanie umiejętności współdziałania i pomagania sobie.
Rozpoznawanie i nazywanie dobrych zachowań.