OPIS PROJEKTU
Sosnowiec – Miasto na Prawach Powiatu z siedzibą w Sosnowcu, przy al. Zwycięstwa 20,
41-200 Sosnowiec wraz z 7 Realizatorami projektu:
– Przedszkole Miejskie nr 29 w Sosnowcu;
– Przedszkole Miejskie nr 31 im. Jana Brzechwy w Sosnowcu;
– Przedszkole Miejskie nr 40 w Sosnowcu;
– Przedszkole Miejskie nr 43 w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 5 z Oddziałami
Integracyjnymi i Specjalnymi w Sosnowcu;
– Przedszkole Miejskie nr 44 w Sosnowcu;
– Przedszkole Miejskie nr 55 z oddziałami dla dzieci specjalnej troski w Sosnowcu;
– Przedszkole Miejskie nr 59 w Sosnowcu
realizuje projekt nr FESL.06.01-IZ.01-0CGF/24 pt.: „Kreatywny przedszkolak w Sosnowcu”, którego celem jest podniesienie jakości edukacji przedszkolnej w Sosnowcu.
Projekt dofinansowany przez Unię Europejską w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Śląskiego 2021-2027 (Europejski Fundusz Społeczny +).
Priorytet: FESL.06.00-Fundusze Europejskie dla edukacji
Działanie: FESL. 06.01-Edukacja przedszkolna
– wartość przedsięwzięcia – 3 095 772,90 zł w tym:
– dofinansowanie UE – 2 631 406,96 zł
– dofinansowanie Budżet Państwa – 154 788,65 zł
– wkład własny finansowy (Gmina) – 47 520,69 zł
– wkład własny rzeczowy w postaci wynajmu sal na dodatkowe zajęcia specjalistyczne – 262 056,60 zł

CELE PROJEKTU I FROMY WSPARCIA
Celem przedsięwzięcia jest podniesienie jakości edukacji przedszkolnej w Sosnowcu
poprzez kompleksowe wsparcie:
– Doposażenie w sprzęt ICT i pomoce dydaktyczne m. in.: magiczne dywany, długopisy
3D, zestawy do kodowania, tablety, laptopy, szklarnie mobilne, piece ceramiczne,
specjalistyczne narzędzia terapeutyczne, wspierające realizację zajęć dodatkowych z przedszkolakami – nastąpi unowocześnienie zaplecza przedszkoli.
-Modernizację i wyposażenie placów zabaw w 3 przedszkolach (PM 29, PM 40,
PM 55) i ich dostosowanie do potrzeb dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi.
– Dostosowanie / remont gabinetów specjalistycznych oraz łazienek w 4 przedszkolach (PM 31, PM 44, PM 43, PM 59).
– Zajęcia dodatkowe dla przedszkolaków, wspierające rozwój kompetencji kluczowych: cyfrowych, społecznych, emocjonalnych i ogólnorozwojowych. Dzieci wezmą udział w cyklach tematycznych m.in. z zakresu: kodowania i logicznego myślenia, edukacji ekologicznej i prośrodowiskowej, kreatywności i preorientacji zawodowej, umiejętności społecznych i emocjonalnych, zajęć terapeutycznych i korekcyjno-
kompensacyjnych.
– Projekt skierowany jest również do 52 nauczycieli i nauczycielek. Kadra weźmie udział w szkoleniach i studiach podyplomowych dotyczących: edukacji włączającej i integracyjnej, zapobiegania dyskryminacji i przemocy rówieśniczej, pracy z dziećmi o specjalnych potrzebach rozwojowych, metod mindfulness (trening uważności i współczucia) w edukacji przedszkolnej, rozwijania kompetencji cyfrowych w oparciu
o europejskie standardy DigComp.
– Organizacja Festynów Integracyjnych we wszystkich 7 przedszkolach, sprzyjających
integracji dzieci o różnych potrzebach poprzez dostosowanie aktywności, co sprzyja
rozwijaniu postaw tolerancji i otwartości.
– Organizacja wyjazdów edukacyjnych wspomagających efekty zajęć dodatkowych dla dzieci.
– Projekt obejmuje zadania skierowane na realizację wsparcia dopasowanego do indywidualnych potrzeb każdej z 7 placówek wychowania przedszkolnego, stanowiących odpowiedź na ich zdiagnozowanie.

GRUPA DOCELOWA
Dofinansowaniem w ramach projektu, zostało objętych 7 Przedszkoli Miejskich:
Przedszkole Miejskie nr 29 w Sosnowcu
Przedszkole Miejskie nr 31 im. Jana Brzechwy w Sosnowcu
Przedszkole Miejskie nr 40 w Sosnowcu
Przedszkole Miejskie nr 43 w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 5 z Oddziałami
Integracyjnymi i Specjalnymi w Sosnowcu
Przedszkole Miejskie nr 44 w Sosnowcu
Przedszkole Miejskie nr 55 z Oddziałami dla Dzieci Specjalnej Troski w Sosnowcu
Przedszkole Miejskie nr 59 w Sosnowcu

W ramach realizacji projektu nastąpi rozwój kluczowych kompetencji u min. 595
przedszkolaków oraz 52 Nauczycieli/-ek wychowania przedszkolnego.

OBOWIĄZEK INFORMACYJNY

Klauzula informacyjna RODO PRZEDSZKOLE

Klauzula informacyjna RODO Urząd Marszałkowski

REKRUTACJA DO PROJEKTU
TERMIN REKRUTACJI 04.02.2026r – 10.03.2026r.
LIMIT 80 dzieci
FORMULARZE ZGŁOSZENIOWE
FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY DZIECKO

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY NAUCZYCIEL

DEKLARACJE UCZESTNICTWA
DEKLARACJA DZIECKO

DEKLARACJA NAUCZYCIEL

HARMONOGRAM FORM WSPARCIA

DOKUMENTY DO POBRANIA
REGULAMIN

Przedszkolaki ukończyły zajęcia z „Kodowania” w roku szkolnym 2025/2026 w ramach Projektu nr FESL.06.01-IZ.01-0CGF/24 ,,Kreatywny przedszkolak w Sosnowcu”.

Kodowanie wykazuje wysokie zaangażowanie wśród przedszkolaków oraz wszechstronny rozwój ich kompetencji kluczowych bez użycia skomplikowanego sprzętu komputerowego. Projekt udowodnił, że nauka programowania w wieku przedszkolnym jest możliwa dzięki angażującym zabawom ruchowym oraz logicznym. Dzieci realizowały bardzo aktywnie zadania, poprzez układanie obrazków, wzorów, ścieżek, odwzorowywanie przestrzeni, tworzenie sekwencji, układów matematycznych, prowadzenie prostych algorytmów za pomocą symboli i kart pracy, uczyły się orientacji w przestrzeni oraz kierunków. Dzieci opanowały zadaniowe podejście do problemów oraz planowanie kolejnych kroków. Nastąpiła wyraźna poprawa koncentracji uwagi, spostrzegawczości oraz wyobraźni przestrzennej. Zajęcia rozwinęły umiejętność współpracy w grupie, cierpliwość oraz radzenie sobie z porażkami. Uczestnicy zdobyli fundamenty niezbędne do późniejszej nauki matematyki i informatyki. Program cieszył się ogromnym zainteresowaniem wśród dzieci. Pokazał, że nauka przez zabawę jest niezwykle atrakcyjna i przynosi trwałe rezultaty. Wszyscy uczestnicy wykazali się dużą kreatywnością i chętnie podejmowali stawiane przed nimi wyzwania. Na zakończenie projektu dzieci otrzymały pamiątkowe dyplomy zaświadczające o ich zaangażowaniu.

WYJAZD W RAMACH REALIZACJI ZAJĘĆ Z PREORIENTACJI ZAWODOWEJ PROJEKTU Projektu nr FESL.06.01-IZ.01-0CGF/24 „Kreatywny przedszkolak w Sosnowcu”

Dnia 19.05.2026 roku, dzieci, które uczęszczały na zajęcia z preorientacji zawodowej w ramach Projektu nr FESL.06.01-IZ.01-0CGF/24 „Kreatywny przedszkolak w Sosnowcu” wzięły udział w warsztatach teatralnych w Teatrze Dzieci Zagłębia im. J. Dormana w Będzinie. Uczestnicy wycieczki poznali zawód aktora, oraz innych osób związanych z teatrem. Dowiedzieli się w jaki sposób powstaje przedstawienie i kto jest za nie odpowiedzialny. Dzieci były bardzo zadowolone, że mogły wejść na scenę, i poznać miejsca w teatrze, których normalnie nie mają możliwości zobaczyć. Być może w przyszłości któreś dziecko wybierze właśnie zawód aktora. Czas pokaże.