„CZUCIAKI Z KRAINY EMOCJI”
projekt wspierający rozwój inteligencji emocjonalnej

Nasze Przedszkole przystąpiło do Projektu Edukacyjnego „Czuciaki z Krainy Emocji”
którego organizatorem jest wydawca miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA.
Czuciaki – małe stworzenia o intrygującej nazwie przybędą prosto z Krainy Emocji ze
specjalną misją – pomogą nam poznać, zrozumieć i regulować nasze emocje.
Cele projektu:
– Stwarzanie okazji do rozpoznawania i nazywania emocji.
– Zachęcanie do lepszego poznania siebie, aby odpowiednio zrozumieć zachowanie
kierowane konkretnymi emocjami.
– Wyposażenie w umiejętność regulowania emocji.
– Uświadamianie, że wszystkie emocje są ważne i potrzebne, ponieważ pomagają nam
się odnaleźć w codziennych sytuacjach.
 Poznawanie różnorodnych sposobów na radzenie sobie z emocjami, które są zbyt
intensywne lub trwają za długo.
 Dbanie o dobre samopoczucie i pozytywne relacje z innymi.

„Zające” podczas kolejnej podróży do Krainy Emocji odwiedziły Wyspę Dumy
zamieszkaną przez Brawojkę. Przedszkolaki dowiedziały się, że duma to wspaniałe uczucie,
które pojawia się kiedy osiągamy coś, z czego jesteśmy naprawdę zadowoleni.

„Zające” podczas kolejnej podróży do Krainy Emocji poznały Pana Ble
zamieszkującego Wyspę Wstrętu. Dzięki spotkaniu z Panem Ble dowiedzieliśmy się, że
wstręt to naturalna reakcja, która pomaga nam podejmować decyzje, jak unikać rzeczy lub
sytuacji, które mogą być szkodliwe.

„Zające” podczas kolejnej podróży do Krainy Emocji dotarły do Wyspy Znudzenia
i  poznały postać Nudka. Dzięki spotkaniu z Nudkiem dowiedzieliśmy się, że nuda nie musi
być zła – to znak, że czas na coś nowego. Będąc na Wyspie Znudzenia, dzieci nauczyły się,
jak twórczo reagować na nudę i samodzielnie znajdować pomysły na zabawę.

„Zające” wykonując kolejne zadanie wyruszyły na Wyspę Strachu, gdzie czekał na nie
Bojek – strażnik tej niezwykłej krainy.
Strach to emocja, która się pojawia, gdy czujemy się zagrożeni lub niepewni. Jest to naturalna
reakcja naszego ciała i umysłu, która ma na celu chronić nas przed niebezpieczeństwem.
Strach możemy odczuwać, gdy widzimy coś, co wydaje się nieznane, dziwne lub
niebezpieczne. 
 Przedszkolaki wysłuchały opowiadania o chłopcu, który wywołał Bojka. Za pomocą
rysunku przedstawiły to, czego same się boją i mówiły jakie mają sposoby na strach.

„Zające” wykonując kolejne zadanie wyruszyły na Wyspę Złości, gdzie czekał na nie
Gniewek – strażnik tej niezwykłej krainy.
Przedszkolaki odkrywały, skąd bierze się złość, jak ją rozpoznać i w jaki sposób można ją
uspokoić, nie raniąc innych.
Podczas zabaw, rozmów i ćwiczeń dzieci uczyły się, że każdemu zdarza się wybuch emocji,
ale ważne jest to, co zrobimy później — jak wracamy do spokoju i jak dbamy o siebie i
innych.

„Zające” poznawały kolejną emocję – zdziwienie – pod postacią „Pana Łał” z
Wyspy Zdziwienia. Przedszkolaki wysłuchały bajki oraz zastanawiały się, co nas może
zadziwić. Dzieci dowiedziały się, że zdziwienie to uczucie, które pojawia się, gdy coś się
wydarza nagle i doświadczamy czegoś niespodziewanego, nowego lub trudnego do
zrozumienia.

„Zające” poznawały kolejną emocję – smutek – pod postacią „Markotka” z Wyspy
Smutku. Przedszkolaki wysłuchały bajki oraz zastanawiały się, co można zrobić, aby
przegonić smutek.

„Zające” poznawały pierwszą emocję – radość – pod postacią „Śmieszki” z Wyspy
Radości. Przedszkolaki wysłuchały bajki oraz wykonały pracę plastyczną.