Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 5

z Oddziałami Integracyjnymi i Specjalnymi

w Sosnowcu

Aktualności

Rozstrzygnięcie III Edycji Konkursu Ogólnopolskiego „DOŻYNKI OCZAMI DZIECKA”

Rozstrzygnięcie III Edycji Konkursu Ogólnopolskiego„DOŻYNKI OCZAMI DZIECKA”organizowanego przez Przedszkole Miejskie nr 43 w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 5z Oddziałami Integracyjnymi i Specjalnymi w Sosnowcu. Z nadesłanych prac Komisja Konkursowa wyłoniła: I miejsce: Zuzanna S. – Przedszkole nr 22 w ZSP nr 3. Sosnowiec.II miejsce: Maja M. – Miejskie Przedszkole nr 1, Lędziny.III miejsce: Wiktoria D. -Przedszkole nr 11, Sosnowiec.Wyróżnienie:Amelia I. – Publiczne Przedszkole, Uście Gorlickie.Laureatom trzech pierwszych miejsc podziękowania dla nauczycieli, dyplomy dla dziecioraz nagrody rzeczowe prześlemy pocztą.Podziękowania dla nauczycieli i dyplomy dla dzieci za uczestnictwo w konkursie prześlemy drogą e- mailową.Dziękujemy wszystkim za udział w konkursie. Prace były przepiękne.

Udział w Ogólnopolskiej kampanii #kochamsłyszeć

W tym roku po raz czwarty nasza placówka wzięła udział w ogólnopolskiej kampanii#kochamsłyszeć, której celem jest przybliżenie dzieciom tematyki niedosłuchu. Na zajęciach przedszkolaki oraz uczniowie klas I-III szkoły podstawowej poznali budowę i funkcjonowanie ucha oraz dowiedzieli się o metodach protezowania uszkodzonego słuchu.Zamysłem tej niecodziennej lekcji było uwrażliwienie dzieci na potrzeby osób z wadą słuchu, których jest coraz więcej w naszym społeczeństwie. W dobrej zabawie uczestniczyło około 60 dzieci. Zajęciaprowadziły logopedki – panie: Magdalena Ferdek, Emilia Grunwald, Anna Kamińska i Agnieszka Matyja.

Rozstrzygnięcie V Edycji Konkursu Ogólnopolskiego „Przedszkolak bezpieczny na drodze”

Rozstrzygnięcie V Edycji Konkursu Ogólnopolskiego„Przedszkolak bezpieczny na drodze”organizowanego przez Przedszkole Miejskie nr 43w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 5 z Oddziałami Integracyjnymi i Specjalnymi w Sosnowcu. Z nadesłanych 98 prac z 84 przedszkoli Komisja Konkursowa wyłoniła, biorąc poduwagę kryterium : wkład własny pracy dziecka , technika wykonania – stopień trudności,oryginalność – pomysłowość laureatów:I miejsce: – Helena S. Przedszkole Miejskie nr 4 „Stebluś”, Lubliniec.II miejsce: – Maja M. Przedszkole Publiczne nr 4 im. Juliana Tuwima, Radom.III miejsce: – Pola S. Przedszkole nr 22, Lublin. Podziękowania dla nauczycieli i dyplomy dla dzieci wyślemy drogą e- mailową.Laureatom trzech pierwszych miejsc podziękowania dla nauczycieli, dyplomy

ALFABET LOGOPEDYCZNY- projekt logopedyczny

W ramach realizacji projektu „Alfabet logopedyczny” w grupie Sarenki rozpoczęliśmy cykl zajęć logorytmicznych, których celem jest wspieranie rozwoju mowy oraz doskonalenie umiejętności artykulacyjnych dzieci. Podczas pierwszych zajęć skupiliśmy się na głosce A jak autobus. Przedszkolaki z dużym zaangażowaniem uczestniczyły w zabawach oddechowych i rytmicznych, które miały na celu ćwiczenie wydłużonej fazy wydechowej, rozwój pamięci słuchowej oraz doskonalenie artykulacji głosek dźwięcznych. Dzieci bawiły się w „startujący autobus”, wydłużając dźwięk „Aaa…”, naśladowały odgłosy silnika i dźwięki ulicy, a także uczestniczyły w zabawach ruchowych połączonych z rytmem i muzyką. Dzięki takim zajęciom Sarenki w radosny i twórczy sposób rozwijają umiejętności niezbędne do prawidłowego rozwoju mowy.

Realizacja kampanii edukacyjnej BOHATERON w Twojej Szkole 2025

Z radością informujemy, że nasze przedszkole wzięło udział w ogólnopolskiej kampanii edukacyjnej BohaterON w Twojej Szkole 2025, której celem jest upamiętnienie i uhonorowanie uczestników Powstania Warszawskiego oraz promowanie postaw patriotycznych wśród najmłodszych. W ramach akcji w naszym przedszkolu przeprowadziliśmy wyjątkowe zajęcia pt. „Jak zostałem bohaterem”, podczas których dzieci z grup Sarenki, Motyle i Skrzaty miały okazję dowiedzieć się, czym jest bohaterstwo, odwaga i pomoc innym. Zajęcia miały formę opowieści, zabaw edukacyjnych, rozmów i pracy twórczej. Przedszkolaki poznawały historie dzieci i dorosłych, którzy swoimi czynami wykazywali się wielkim sercem i odwagą – nie tylko w czasach wojny, ale i w codziennym

BUDŻET OBYWATELSKI ,,NASZA PRZESTRZEŃ”.

Projekt „Nasza przestrzeń – Przedszkole Miejskie nr 43 w ZSO nr 5 w Sosnowcu(0/32)” na pikniku obywatelskim w Sosnowcu! W dniu 4 października mieliśmy ogromną przyjemność uczestniczyć w pikniku organizowanym w ramach głosowania na Budżet Obywatelski Sosnowca! Nauczyciele naszej społeczności przedszkolnej PM43, wraz z rodzicami wzięli aktywny udział w festynie zorganizowanym z okazji głosowania w Budżecie Obywatelskim. Celem wydarzenia było zachęcenie mieszkańców do udziału w głosowaniu oraz integracja lokalnej społeczności. Podczas festynu nauczyciele i rodzice wspierali organizację wydarzenia, prowadzili stoisko informacyjne i animacje dla dzieci, a także pomagali w obsłudze punktów promujących projekt naszego przedszkola zgłoszonego do Budżetu Obywatelskiego. Ich

Uroczyste świętowanie- DZIEŃ CHŁOPAKA

30 września w naszym przedszkolu świętowaliśmy Dzień Chłopaka. Był to wyjątkowy dzień pełen uśmiechu, radości i zabawy. Dziewczynki z każdej grupy przygotowały dla chłopców drobne upominki oraz piękne laurki. Nie zabrakło również wspólnych zabaw, tańców i gier integracyjnych. W każdej grupie panowała radosna atmosfera, a wychowawcy zadbali o to, by każdy chłopiec poczuł się wyjątkowo. Dzień Chłopaka był doskonałą okazją do budowania pozytywnych relacji w grupie oraz uczenia dzieci wzajemnej życzliwości i szacunku. Dziękujemy rodzicom za zaangażowanie w przygotowanie upominków i wszystkim dzieciom za wspaniałą zabawę! GRUPA MISIE GRUPA KRASNALE GRUPA MOTYLE GRUPA ZAJĄCE GRUPA SARENKI

BUDŻET OBYWATELSKI- TWÓJ GŁOS MA ZNACZENIE!!!

TWÓJ GŁOS MA ZNACZENIE!!! Zagłosuj na projekt 0/32 – „Nasza przestrzeń – Przedszkole Miejskie nr 43” w ZSO nr 5 w Sosnowcu! 🏫🌿 Dajmy dzieciom lepszą, bezpieczniejszą i bardziej przyjazną przestrzeń do nauki i zabawy!Projekt „Nasza przestrzeń” to inwestycja w rozwój najmłodszych – zadbajmy wspólnie o ich codzienne otoczenie. Dlaczego warto?✅ Poprawa warunków w przedszkolu✅ Nowoczesna i funkcjonalna przestrzeń dla dzieci✅ Inicjatywa z sercem i dla przyszłości naszej dzielnicy 📍 Numer projektu: 0/32🗳️ Głosuj i pomóż nam zdobyć dofinansowanie! Liczy się każdy głos – Twój też!Wejdź na stronę głosowania lub odwiedź punkt stacjonarny i oddaj głos na projekt 0/32!

DZIEŃ JABŁKA W GRUPIE SARENKI

W dniu 26 września w grupie SARENKI obchodziliśmy Dzień Jabłka – święto poświęcone jednemu z najzdrowszych i najbardziej lubianych owoców przez dzieci. Zajęcia rozpoczęliśmy od rozmowy na temat jabłek – dzieci dowiedziały się, jak rosną jabłonie, jakie są odmiany jabłek i dlaczego warto je jeść. Przedszkolaki mogły obejrzeć prawdziwe jabłka, porównać ich kolory, wielkość oraz zapach. Rozmawialiśmy też o tym, co można zrobić z jabłek – nie zabrakło przykładów takich jak kompot, sok, mus czy szarlotka. Następnie dzieci uczestniczyły w zabawach ruchowych i plastycznych. Wspólnie wykonaliśmy prace plastyczne z wykorzystaniem farb i stempli z połówek jabłek. Wszystkie dzieci próbowały też swoich sił w ich

WITAMY JESIEŃ!

🍁 Witamy Jesień! 🍂 W naszym przedszkolu odbyło się radosne powitanie jesieni! Dzieci z uśmiechem na twarzach przywitały nową porę roku kolorowymi pracami plastycznymi, jesiennymi wierszykami i wspólnymi zabawami. Nie zabrakło śpiewu, tańca oraz spaceru po najbliższej okolicy w poszukiwaniu pierwszych oznak jesieni – spadających liści, kasztanów i żołędzi. Przedszkolaki stworzyły także piękne jesienne bukiety i kąciki przyrody w swoich salach. To był wspaniały dzień pełen radości, kolorów i miłości do przyrody. Jesień – jesteś u nas mile widziana! 🍎🍂🧡 GRUPA MOTYLE GRUPA ZAJĄCE GRUPA MISIE GRUPA KOTY

DZIEŃ PRZEDSZKOLAKA

Dzień Przedszkolaka to święto obchodzone 20 września w Polsce, ustanowione przez Sejm, aby podkreślić znaczenie edukacji przedszkolnej i docenić najmłodszych uczestników systemu edukacji. W tym dniu przedszkola w całym kraju organizują specjalne zabawy, konkursy i atrakcje, aby uczcić najmłodszych. Przedszkolaki brały udział we wspólnych zabawach, tańczyły do znanych dzieciom piosenek, uczestniczyły w zabawach z wykorzystaniem chusty animacyjnej oraz zmagały się z uciekającymi kolorowymi bańkami.Radość i głośny śmiech uczestników świadczyły o wspaniałej zabawie. GRUPA MOTYLE GRUPA SARENKI GRUPA KACZORY GRUPA KRASNALE GRUPA ZAJĄCE GRUPA MISIE GRUPA KOTY

SPEKTAKL MUZYCZNY ,,MAGIA CZAROWNICY”.

Dnia 17.09.2025 r. dzieci z grup „Krasnale” i „Kaczory” wybrały się wraz z paniami doPałacu Kultury Zagłębia w Dąbrowie Górniczej na spektakl muzyczny pt. „Magiaczarownicy” w wykonaniu grupy „Magic Show” z Krakowa. Dzieci z zapartym tchemśledziły postępy w nauce młodej czarownicy Sabriny uczącej się w szkole magii. Spektakl,który łączył nowoczesną iluzję, interaktywne elementy i grę aktorską dostarczyłprzedszkolakom niezapomnianych wrażeń, wprowadzając ich w świat magii.

Wizyta w ZAKĄTEK ALPAKA

W dniu 19 września 2025 r.dzieci z grupy ,,SARENKI” , ,,MOTYLE”, ,,SKRZATY” uczestniczyły w wycieczce do ZAKĄTEK ALPAKA znajdującej się w Będzinie. Celem wizyty było: Na miejscu dzieci miały okazję: Wizyta przebiegła w przyjaznej atmosferze. Dzieci były bardzo zaangażowane, spokojne i zaciekawione nowym środowiskiem. Kontakt ze zwierzętami wywołał wiele pozytywnych emocji – uśmiechu, radości oraz poczucia bezpieczeństwa. Dla wielu dzieci była to pierwsza okazja do tak bliskiego obcowania ze zwierzętami, co stanowiło niezwykle wartościowe doświadczenie rozwojowe i terapeutyczne. Wizyta w ZAKĄTEK ALPAKA była nie tylko doskonałą formą nauki przez zabawę, ale także okazją do budowania relacji, rozwijania empatii i wzmacniania

CZUCIAKI Z KRAINY EMOCJI

„CZUCIAKI Z KRAINY EMOCJI”projekt wspierający rozwój inteligencji emocjonalnej Nasze Przedszkole przystąpiło do Projektu Edukacyjnego „Czuciaki z Krainy Emocji”którego organizatorem jest wydawca miesięcznika BLIŻEJ PRZEDSZKOLA.Czuciaki – małe stworzenia o intrygującej nazwie przybędą prosto z Krainy Emocji ze specjalną misją – pomogą nam poznać, zrozumieć i regulować nasze emocje.Cele projektu:– Stwarzanie okazji do rozpoznawania i nazywania emocji.-Zachęcanie do lepszego poznania siebie, aby odpowiednio zrozumieć zachowaniekierowane konkretnymi emocjami.– Wyposażenie w umiejętność regulowania emocji.– Uświadamianie, że wszystkie emocje są ważne i potrzebne, ponieważ pomagają namsię odnaleźć w codziennych sytuacjach.– Poznawanie różnorodnych sposobów na radzenie sobie z emocjami, które są zbytintensywne lub trwają za długo.–

1 7 8 9 10

Nie możesz kopiować treści