Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 5

z Oddziałami Integracyjnymi i Specjalnymi

w Sosnowcu

Zajęcia dla dzieci z zakresu KODOWANIA w ramach Projektu nr FESL.06.01-IZ.01-0CGF/24 ,,Kreatywny przedszkolak w Sosnowcu”

W miesiącu czerwcu rozmawialiśmy o Dniu Mamy, o Rodzinie, o Dniu Dziecka i dzieciństwie  – „Moja kochana mama”, „Dzieckiem być”.

Mama to ktoś wyjątkowy, ktoś kto przytula, pomaga, wspiera i każdego dnia obdarza nas ogromną miłością. Na przeprowadzonych zajęciach, to właśnie mama była główną bohaterką. Dzieci w atmosferze ciepła i radości kodowały, tworzyły, rozwiązywały zadania i odkrywały ukryte niespodzianki, a wszystko po to, by pokazać swoim mamom, jak bardzo są dla nich ważne. Wspólnie stworzyły zakodowany kolorowy bukiet, życzenia prosto z serca. Również dzieciństwo to szczególny czas, pełen odkrywania, marzeń, uśmiechu i wiary w to, że wszystko jest możliwe. Czy zastanawialiście się kiedyś, dlaczego dzieci potrafią zamienić zwykły karton w rakietę kosmiczną, samochód wyścigowy, a z pozoru zwykły spacer po kałużach w największą przygodę świata? To właśnie dzieciństwo, to nasze kreatywne dzieci. Podczas zajęć przedszkolaki wyruszyły w podróż do świata dziecięcej radości. Kodowały, tworzyły i poznawały ciekawostki o dzieciach z różnych, nawet najdalszych zakątków świata Celem zajęć było rozwijanie więzi rodzinnych, postawy szacunku wobec mamy, kształtowanie umiejętności wyrażania uczuć, rozwijanie logicznego myślenia poprzez zadania z elementami kodowania, doskonalenie współpracy i komunikacji w grupie, rozwijanie wyobraźni i kreatywności. Przedszkolaki chętnie opowiadały o swojej mamie, rozpoznawały symbole związane z Dniem Mamy, utrwaliły wiadomości, wiedzą kiedy mamy obchodzą swoje święto, że mamy pełnią różne role społeczne, mają różne zajęcia, pracują w różnych branżach. Na zajęciach dzieci poszerzyły wiadomości na temat dzieci żyjących w różnych zakątkach świata, wiedzą, że dzieci są różne, mogą mówić w różnych językach, wybierać różne potrawy i zabawy oraz, że dzieci mają swoje prawa. Podczas zajęć czerwcowych przedszkolaki układały obrazki zachowując chronologię wydarzeń, kody i odczytywały instrukcje, określały kierunki, układały obrazek na podstawie wzoru, współpracowały w grupie.

Opublikowano:

Nie możesz kopiować treści