Jeszcze czas nie zatarł naszych śladów na wakacyjnych szlakach, jeszcze głowy pełne entuzjastycznych wrażeń i letnich wspomnień, słoneczko nadal tworzy wakacyjną aurę, a już zabrzmiał pierwszy dzwonek! 2 września powitaliśmy nowy rok szkolny. Spotkaliśmy się z nauczycielami, koleżankami i kolegami z klas, zanotowaliśmy plan lekcji. Odbyły się uroczystości w sali gimnastycznej, gdzie pani Dyrektor przedstawiła wychowawców klas, życzyła owocnej pracy i nauki, szczególne słowa powitania skierowała do uczniów, którzy po raz pierwszy przekroczyli próg naszej szkoły. Pojawili się też absolwenci, którzy chcieli podzielić się wrażeniami z nowych szkół z dawnymi wychowawcami i nauczycielami. W roku szkolnym 2024/2025 życzymy całej społeczności
W związku z nową odsłoną Dziennika niezbędna do korzystania z niego jest aktualizacja konta Rodzica i Ucznia. Każdy Rodzic i Uczeń będzie musiał samodzielnie – bez udziału Szkoły – zaktualizować swoje konto w Dzienniku. Więcej informacji można znaleźć na stronie: https://dziennik.vulcan.edu.pl/akz/ Zmienia się również sposób w jaki Szkoła udostępnia nowemu Uczniowi i jego Rodzicowi dostęp do Dziennika VULCAN. Rodzic otrzyma od wychowawcy klasy kartkę z jednorazowym kodem aktywacyjnym do konta. Znajdą się na niej wszystkie informacje potrzebne do przejścia procesu aktywacji konta eduVULCAN. Zachęcamy do zapoznania się z filmami, na których zaprezentowano: sposób aktualizacji konta rodzica, aktualizacji konta ucznia poniżej
Rozpoczęcie roku szkolnego 2024/2025 odbędzie się 2 września. 8.30 – klasy I SP 9.00 – klasy II i III SP 10.00 – klasy IV-VIII SP Zgodnie z wieloletnią tradycją naszej Szkoły „rogi obfitości” pierwszoklasiści otrzymają podczas uroczystości pasowania na ucznia.
Informujemy rodziców, których dzieci będą uczęszczały do świetlicy szkolnej o konieczności wypełnienia, oraz dostarczenia aktualnej karty zapisu na nadchodzący, nowy rok szkolny 2024/2025. Jest to niezbędny warunek, aby uczeń mógł korzystać z zajęć świetlicowych. Aktualne karty zapisu (2 strony), oświadczenie do odbioru dziecka ze świetlicy oraz zgoda na przetwarzanie danych osobowych, są do pobrania na stronie internetowej szkoły, w zakładce dokumenty szkolne. Istnieje również możliwość pobrania wydrukowanych dokumentów ze szkoły, są dostępne w świetlicy szkolnej oraz na dyżurce, od 26 sierpnia 2024, w godzinach od 8.00 do 15.00. Prosimy o dostarczanie dokładnie wypełnionych kart do 10.09.2024. Podczas wypełniania kart prosimy również o zwrócenie
Nasz zespół chce zaproponować wykonanie prostego samochodu zbudowanego z patykówlaryngologicznych, patyczków do szaszłyków, zakrętek do butelek (lub gotowych kółek), zużytych baterii,które posłużą za obciążniki, a pojazd będzie napędzany okręcaną wokół osi gumką recepturką.Drugim modelem będzie balon, który zostanie wyniesiony w powietrze dzięki balonowi na hel.Elementem konstrukcyjnym będzie tu kosz, który musi być wykonany z jak najlżejszych materiałów. Wtrakcie projektu będziemy sprawdzać takie materiały jak: patyczki laryngologiczne, drut z aluminium,sznurek, klej na gorąco.Skonstruowane projekty jeżdżące i latające chcemy wykorzystać jako korpus do czujników badającychzanieczyszczenia powietrza pyłami PM 2,5 i PM 10, oraz „zanieczyszczenia” hałasem. Czujniki połączymyz płytką micro bit i zaprogramujemy,
W tym roku szkolnym w Szkole Podstawowej nr 13 odbył się międzyszkolny konkurs promujący nasze miasto “Kocham Sosnowiec”. W kategorii „Fotografia” wyróżnienie otrzymał nasz uczeń z klasy 4- Piotr Derwisz, który wział udział w konkursie pod opieka pani Moniki Bagińskiej. Serdecznie gratulujemy 🙂
W tym roku szkolnym w ogólnopolskim konkursie, który promuje zdrowy styl życia wzięło udział 2 naszych uczniów z klasy 8c: Grzegorz Morawa i Gabriel Szczęsny. Pytania dotyczyły sposobów zdrowego odżywiania, zapotrzebowania organizmu na różne składniki żywnościowe, witaminy, wodę, dotykały zagadnień typowo konsumenckich oraz oczywiście roli ruchu fizycznego w życiu człowieka. Chłopcy, przygotowywani do konkursu przez pania Monikę Bagińska, poradzili sobie z testem bardzo dobrze, pokazali, że maja bogata wiedzę z zakresu zdrowego stylu życia, a Grzegorzowi zabrakło tylko 1 punktu, żeby jechać na finał konkursu do Warszawy. Serdecznie gratulujemy, a wszystkim życzymy zdrowego trybu życia na co dzień, bo od
Dzięki inicjatywie:ESERO POLAND (CENTRUM NAUKI KOPERNIK)zaprosiliśmy na lekcję w formule online, ekspertkę z sektora kosmicznegop.dr Joanna Kuźmę z Francuskiej Agencji Kosmicznej (CNES)/ESATematem lekcji było: ”Jak przeżyć w kosmosie? Symulacje podtrzymywania życia”Zajęcia pomogły uczniom i uczennicom dostrzec, że najnowsze technologie i osiągnięciaprzemysłu kosmicznego są znacznie bliżej, niż im się wydawało. Z niektórych korzystająkażdego dnia.Dr Joanna Kuźma, związana z Francuską Agencją Kosmiczną (CNES) i Europejską AgencjąKosmiczną (ESA), tłumaczyła uczniom historię systemów podtrzymywania życia orazmożliwości uprawy roślin na Marsie. Warto zrozumieć, że eksploracja kosmosu dostarczanam coraz więcej danych, które pozwalają lepiej zrozumieć złożoność procesówzachodzących na Ziemi. To motywuje ludzi do tworzenia innowacyjnych rozwiązań, którenajpierw “służą” w misjach satelitarnych, a potem
Drodzy Uczniowie, z radością informujemy, że zakończyliśmy inspirujący rok w naszej Szkolnej Pracowni Krawieckiej Pętelka działającej w bibliotece szkolnej. W ramach naszych zajęć mieliśmy niezwykłą okazję wziąć udział w ogólnopolskim projekcie społecznym Emotkowe Pożeracze Smutków Dzięki Waszemu zaangażowaniu i twórczej pracy, udało nam się stworzyć wyjątkowe emotki, które teraz będą pomagać dzieciom w trudnych chwilach, przynosząc im uśmiech i wsparcie. Jesteśmy dumni z Waszej kreatywności i chęci niesienia pomocy innym. W tym roku pożeracze smutków trafiły do Domów Dziecka w Sosnowcu. Wasze projekty nie tylko rozwijały Wasze umiejętności krawieckie, ale również pokazały, jak wielką moc mają wspólne działania i empatia.
W tym roku szkolnym egzamin na kartę rowerową zdało 31 uczniów, dla nich została przygotowana odpowiednia dokumentacja potrzebna do wydania karty rowerowej oraz wydano kartę rowerową. Egzamin składał się z części teoretycznej i praktycznej. Uczniowie przygotowywali się do egzaminu na lekcjach techniki w klasie 4 oraz utrwalali wiedzę na zajęciach dodatkowych z panią Moniką Bagińską. Mamy nadzieję, że wszyscy posiadacze karty rowerowej będą wiedzę powtarzali na bieżąco, będą stosowali się do przepisów ruchu drogowego i zawsze będą mieli oczy i uszy otwarte na to, co się dzieje na drodze. Bądźcie ostrożni! Szerokiej drogi!
