W kwietniu rozmawialiśmy o Wielkanocy, Wiośnie, zjawiskach atmosferycznych, dinozaurach  – „Wielkanocne kodowanie”, „Gdzie jesteś wiosno?”, „Zjawiska atmosferyczne”, „W świecie dinozaurów”.

Przedszkolaki poszerzyły wiadomości na temat celebrowania szczególnych dni w roku – Wielkanocy, Wiosny, poszerzały wiadomości na temat zjawisk atmosferycznych i dinozaurów. Kształtowały umiejętności obserwacji zmian zachodzących w przyrodzie. Dzieci utrwaliły pojęcia zjawisk atmosferycznych: deszcz, wiatr, burza, tęcza, słońce. Układały obrazki z zachowaniem określonego w zadaniu warunku, kierunku, przeliczały w stosownym do wieku zakresie, określały położenie przedmiotów, układały obrazek na podstawie wzoru. Dowiedziały się na czym polega praca paleontologa, o tym że niektóre dinozaury były roślinożerne, mięsożerne i dlaczego wyginęły. Doskonaliły umiejętność słuchania i wypowiadania się. Rozwijały ciekawość poznawczą, kształtowały umiejętności obserwacji zmian zachodzących w przyrodzie, logiczne myślenie poprzez zadania z elementami kodowania,  doskonaliły współpracę i komunikację w grupie,  rozwijały wyobraźnię i kreatywność oraz przygotowanie do nauki programowania.